Comunicación sin Palabras

Un día de enero estábamos tranquilamente en nuestra clase, cuando la profesora nos anunció que llegaba un niño nuevo de marruecos.

Nosotros nos pusimos muy contentos, pero cuando lo conocimos nos dimos cuenta de que no sabía hablar nuestra lengua.¿Como íbamos a comunicarnos con él?

Al principio toda la clase empezó a hacerle muchas preguntas:                                              

-¿Como te llamas?, ¿Cual es tu pueblo?, ¿Te gusta jugar al fútbol?, ¿Cual es tu deporte favorito?...pero él no nos contestaba porque no nos entendía.

Fue la profe la que nos dijo que se llamaba "Ayoub"  (Ayub)

Desde ese día nosotros nos comunicábamos con él por medio de señas y de dibujos. La suerte fue que en clase había una niña llamada Khaola (Jaula) que era de Marruecos y nos decía lo que quería decirnos Ayoub. Donde mejor nos entendíamos era cuando salíamos al patio y jugábamos a pillar, al fútbol, al escondite....y a distintos juegos. 

Poco a poco, Ayoub se fue haciendo amigo nuestro y fue aprendiendo palabras de nuestras lenguas(gallego y castellano)para poder comunicarse con nosotros y con las profesoras.

Cuando jugábamos  le enseñábamos distintas cosas, por ejemplo si jugábamos al escondite y nos descubría decíamos nuestro nombre .

Para hacernos sus amigos comenzamos jugando con él a los distintos deportes y a compartir nuestros juegos.  


De esta forma aprendió nuestros nombres. Aunque se le hizo difícil fue aprendiendo  distinto vocabulario y así podía comunicarse mejor con toda la clase.
Cuando jugábamos al fútbol aprendió  a relacionarse  con los demás y haciendo amigos de otros cursos.
Hoy, Ayoub habla con nosotros  y nos cuenta cosas de su país y de sus costumbres. También nosotros lo contamos nuestras tradiciones y nos ayuda a conservarlas .
Esta es la historia de nuestro amigo Ayoub y de como aprendimos todos a comunicarnos sin palabras.
Al final aprendió a comunicarse con nosotros y nosotras con el por medio del deporte.

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